Видеоматериалы доступны для скачивания по ссылке:
https://disk.yandex.ru/d/g5zVZwPr3B2PeQ
Прошли новогодние Елки
Последние деньки отсчитывает уходящий год, и вся страна погружается в праздничную, яркую атмосферу: все готовятся к встрече Нового года!
Этот праздник любит каждый,
Этот праздник каждый ждет.
Для детей — он самый важный,
А зовется Новый год!
Наши ребята в детском саду с нетерпением ждали в гости не только нарядно украшенную елочку и Деда Мороза со Снегурочкой, но и ожидали встречи с волшебными сказками. Их ожидания, конечно же, оправдались. Малыши младшей группы «Солнышко» очутились в сказочном магазине игрушек, в который заглянул и озорной Снеговичок. К ребятам группы «Колобок» на праздник пожаловала игрушка-Хлопушка, которая так хотела собственную елочку украсить, что присвоила себе все игрушки. Но строгий и справедливый Дедушка Мороз навел на празднике порядок, всех одарил подарками, и ребята вместе с ним, Снегурочкой и сказочными героями дружно встретили Новый год!
А на праздник группы «Капитошка» приехали настоящие цирковые артисты: и силач, и факир, и гимнасты, и дрессированные тигрята и собачки, да во главе с веселыми клоунами! Попали на цирковое представление и Дед Мороз со Снегурочкой. Они тоже приняли участие в программе и удивили всех настоящим волшебством: и цвета шариков угадали, и короб с подарками для всех юных артистов отыскали. Представление удалось на славу, а главное, ребята, побывавшие в роли цирковых артистов, закончили выступление с замечательным настроением и получили долгожданные новогодние подарки!
Локальные акты учреждения
Коллективный договор и дополнения, изменения к нему
ДС РАДУГА Кол дог 2023-26 г (1) (последний вариан
Открыть в новом окне (скачать).
ОСНОВНЫЕ ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ
Положение об Общем собрании работников
Положение об общем родительском собрании
Положение о педагогическом совете
Положение о Комиссии по урегулированию споров
Порядок учета мнения совета родителей
Порядок рассмотрения обращений граждан
Положение о психолого-педагогическом консилиуме
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Режим образовательной деятельности (занятий) обучающихся
Правила приема воспитанников в учреждение
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления воспитанников
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений в учреждении
Порядок регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в учреждении
Порядок пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурной, объектами культуры и объектами спорта
Порядок доступа пед работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных
Положение о порядке аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности
Положение об организации должностного (внутреннего) контроля
Положение о порядке привлечения и расходования внебюджетных средств
Положение о системе оценки деятельности педагогических работников в соответствии с ФГОС ДО
Положение о системе оценки индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС ДО
Приказы о зачислении в ноябре 2023 года
V Всероссийская неделя осведомленности о дислексии
Октябрь во всем мире считается международным месяцем осведомленности о дислексии. На первый взгляд, эта проблема касается детей школьного возраста. Но истоки нарушений детей при овладении чтением и письмом лежат в дошкольном детстве. Поэтому работа с целью предупреждения таких нарушений в развитии детей пронизывает все стороны образовательной, коррекционно-развивающей деятельности воспитателей и специалистов узкой направленности нашего учреждения.
Неделя осведомленности о дислексии прошла в нашем детском саду с 13 по 17 ноября. Главная задача мероприятий, прошедших в рамках Недели, заключалась в борьбе с мифами об этой особенности. С педагогами был проведен семинар «Меры ранней профилактики дислексии и дисграфии у детей». В родительских уголках размещен материал, знакомящий родителей с кругом проблем в развитии детей под общим названием «дислексия», а также рекомендации-инструменты, способствующие комфортной жизни ребенка с этой особенностью. С детьми было проведено досуговое мероприятие «Мы слышим, видим, понимаем», на протяжении недели были организованы игры и игровые ситуации, где основное внимание было направлено на развитие дифференцированного восприятия, пространственных представлений, зрительного анализа и синтеза, обогащение словарного запаса и формирование грамматического строя речи детей.